МБДОУ "ДС №157"
г. Челябинск, Ул.Татьяничевой 12-в, ул. Витебская 2а

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

«Здоровей-ка»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Ноябрь 18th, 2018

Прошла неделя по теме «Здоровей-ка»

И теперь у нас «витаминок» столько, что на всех хватит!!!IMG_5118IMG_5116

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Что делать, если ребенок кусает других детей?!

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Октябрь 16th, 2018

Многие родители и воспитатели жалуются, что малыши часто кусают и сверстников, и взрослых. Прежде чем наказывать ребенка (что чаще всего и происходит), необходимо выяснить причину подобного поведения.

Бывает, что малыш таким образом поступает, пытаясь исследовать окружающий его мир. В этом случае  взрослый конечно же должен твердо сказать «нет», «нельзя», объяснить, почему нельзя, и предоставить ребенку приемлемый способ реализации его потребности. Можно дать ребенку резиновое кольцо для кусания, кусочек хлеба, печенье или показать ему какой-нибудь интересный предмет, который заинтересует малыша.

Иногда кусание может стать выражением чувства беспомощности перед действительностью, следствием испытанного дискомфорта, с которым ребенок не умеет справляться сам. Например, если ребенок привык играть дома в одиночестве, но вынужден целый день находиться в окружении многих людей, он может выразить свое несогласие, протест в виде агрессии, укусов. Тогда укус станет формой самозащиты ребенка. В этом случае взрослый, заметив усталость и раздражительность ребенка, должен показать ему, где он может поиграть один, побыть в уединении. Или если ребенок не успокаивается, полон агрессии, лучше дать ему возможность выпустить «пар»: сбить кегли, бросить мяч, постучать резиновым молотком и т.д. или просто взять его на руки, почитать книгу.

Но все перечисленное лучше сделать лишь после того, как взрослый уделил внимание «жертве»: успокоил, поговорил, погладил, пожалел. Очень хорошо, если к этой процедуре будет приобщен и маленький «агрессор». Пусть он тоже погладит, пожалеет малыша, которого укусил.

Бывает, что ребенок кусается, так как просто не знает, как привлечь внимание взрослого, чем заняться, куда направить свою энергию. Тогда взрослый тоже  должен уделить внимание прежде всего «жертве», а потом научить ребенка способам развлечь себя самому.

Некоторые взрослые полагают, что если не замечать, что ребенок укусил кого-либо из детей и не заострять на этом внимание, то он забудет о такой неблаговидной форме взаимодействия и не будет больше так делать. Но практика показывает, что ребенок, проведя «разведку» и поняв, что такое поведение является нормой (так как не последовало никакой реакции значимого для него взрослого человека), поступает так и в дальнейшем.

Другие родители полагают, что если они строго накажут ребенка за поступок, он запомнит это и научиться действовать менее агрессивно. В качестве наказания они шлепают ребенка, кричат на него, а иногда предлагают тому, кого укусили, ответить обидчику тем же. Так, если в детском саду кто-то из детей укусил их ребенка, они учат сына или дочь: «И ты укуси его тоже!» Подобная реакция порождает целый клубок агрессии, и иногда таким способом общения и выяснения отношений «заражаются» и другие дети в группе.

Если в ответ на проявленную агрессию мы будем не учить ребенка сопереживать тому, кого он укусил, а станем заставлять его просить у «жертвы» или у нас прощения, он либо очень скоро поймет, что можно действовать безнаказанно подобным способом, или, если ваше требование унизительно и невыполнимо для ребенка, он «замкнется» и в качестве протеста ни за что не будет просить прощения. А может, если вы все же вынудите его попросить прощение, он назло станет вести себя так же.

Старайтесь не стыдить малыша за то, что он укусил ребенка, а объяснить ситуацию. Иначе он может сделать из вашего монолога только один вывод: «Я плохой, и никто меня не любит». Тогда ждите новых вспышек агрессии.

ИТАК, если ребенок кусает детей:

  1. Выясните причину подобного поведения.
  2. Если ребенок исследует окружающее, твердо скажите ему «нельзя!».
  3. Если ребенок выразил таким образом протест, прежде всего уделите внимание «жертве».
  4. Попросите ребенка пожалеть обиженного им малыша.
  5. Обязательно отреагируйте на укус, не оставляйте его без внимания.
  6. Объясните ребенку, почему нельзя кусаться.
  7. Не кричите на ребенка, не шлепайте его.
  8. Не заставляйте его просить прощение.

Не стыдите ребенка. Уделите внимание ребенку, он нуждается в этом.

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Результаты первичного мониторинга

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Октябрь 16th, 2018

В начале октября проводился первичный мониторинг  освоения детьми основной образовательной программы. Результаты на начало года:

№       Образовательная область                                           Освоено (%)

1           Познавательное развитие                                                    23, 34

2           Речевое развитие                                                                    36,38

3            Социально-коммуникативное развитие                         33,61

4           Художественно-эстетическое развитие                           26,92

5           Физическое развитие                                                             62,08

6            Общий процент освоения достижений                           37,11

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Знакомство со светофором!!!

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Октябрь 9th, 2018

VDPsaiYxovkПомогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.

.

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Адаптация в детском саду

Опубликовано в Все новости, Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Август 25th, 2018

521821_1 В ДЕТСКИЙ САД БЕЗ СЛЁЗ!  
Поступление ребёнка в дошкольное учреждение — процесс сложный и для самого малыша, и для родителей.
При зачислении ребёнка в детский сад в его жизни происходят большие перемены, которые могут быть для него не всегда весёлыми и желанными. Это связано с тем, что в саду вся обстановка и правила совершенно другие нежели дома. Однако самым трудным испытанием для малыша является разлука с мамой. У большинства детей это вызывает напряжение, неуверенность и даже тревожность, что отрицательно сказывается на первых впечатлениях ребёнка о детском саде.
Итак, вы оформили документы, ребёнок зачислен в группу и вскоре впервые отправиться туда. Поговорите с ребёнком о саде, расскажите о том, что там много детей, они все вместе играют, гуляют. Приведите его несколько раз на утреннюю и вечернюю прогулку, так малышу будет проще познакомиться с воспитателями и другими детьми, он должен видеть, как мамы и папы приходят за детьми. Придя в сад, договоритесь с воспитательницей, что впервые дни вы побудите в группе вместе с ребёнком час – другой, обычно в присутствии мамы ребёнок становится более контактным. Убедившись, что малыш неплохо освоился и нашёл общий язык с другими детьми, начните оставлять его одного – сначала на час другой, потом немного подольше, постепенно увеличивая время пребывания в группе.
Иногда самой главной трудностью становится приспособление к режиму в саду. Ведь детям трудно переключатся на всё новое, непривычное в силу возрастных особенностей высшей нервной деятельности. Поэтому желательно за 3- 2 месяца до поступления в детский сад, выяснить расписание, по которому там живут дети, что бы как можно более мягко перестроить домашний распорядок, максимально приблизив его к садовскому.
Ломка стереотипов — это третья глобальная трудность(после разлуки с мамой и непривычного режима дня), которую предстоит преодолеть новичку. Что бы свести её к минимуму, готовить его к саду нужно заранее. Ведь речь идёт о том, чтобы привить навыки которые положено иметь ребёнку по возрасту. Домашние дети часто осваивают эти навыки с опозданием: маме проще самой накормить, застегнуть пуговку, да и вообще одеть, чем ждать пока ребёнок соизволит натянуть на себя свои вещи, причём половину из них шиворот — навыворот. В саду малышу поневоле придётся многое делать самому. Если навыков самостоятельности нет, на него в первый же день обрушиваются неприятности.
Первая в жизни разлука с родителями, трудности нового окружения вызывают нервно — эмоциональный стресс, на фоне которого усиливается воздействие любых неблагоприятных факторов- охлаждения, переутомления, недосыпания. Вот почему новички могут заболевать, пока приспосабливаются к детскому саду.
Способность ребёнка адаптироваться к саду во многом зависит от того, как относится к этому вопросу родители. Одно дела, если у мамы есть уверенность в том, что садик — дело хорошее. Если же мама изначально сомневается, даже боится — это другое дело. Многие воспринимают детский сад как место, где можно оставить ребёнка, пока родители на работе. Детские сады нужны и для этого тоже, но это не главное. Основное, что даёт ребёнку сад — это коллектив сверстников — мини-социум. Семья — тоже мини -социум, но у близких родственников к малышу особое отношение. Здесь нет сверстников. В семье у ребёнка нет возможности учиться жить с чужими людьми, искать своё место в социуме. А это очень важно человеку. Если мама сумела понять главное: сад для малыша — выход в большой мир, к настоящему общению со многими людьми, не похожими по характеру, привычкам, воспитанию, это место, где ребёнок получает образование и личностное развитие, то адаптация пройдёт значительно легче. Чувствуя настрой мамы, малыш будет тоже уверен в том, что детский сад- это хорошо и приятно.
Научите своего ребёнка обмениваться игрушками с другими детьми, по очереди кататься на качелях, кататься с горки и другим подобным вещам. Всё это тоже поможет быстрее освоится в детском коллективе, завести себе друзей.
Если вы займётесь подготовкой своего ребёнка к детскому саду своевременно и внимательно, воспитатели в свою очередь сделают всё что бы облегчить ему первые дни пребывания в детском саду, трудности адаптации не будет!

Воспитатели группы раннего возраста Скоробогатая Е.В. Скобелкина Т.А.

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Пальчиковая гимнастика (практические упражнения для детей 2-7 лет)

Март 19th, 2018

 

Уважаемые родители!  Предлагаем Вам ознакомиться с пальчиковыми играми, которые можно выполнять с ребенком дома

МОТОРИКА И РЕЧЬ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ 2-З ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

С Днем Защитника Отечества

Опубликовано в Все новости, Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Administrator
Февраль 21st, 2018

Дорогие наши папы!

 

От всей души поздравляем с Днем защитника Отечества, с праздником крепкой силы и бравого мужества. Желаем прочных нервов и стального здоровья, настоящей выдержки и неизменной справедливости в жизни. Пусть характер позволяет проявлять мужество в любом бою и мягкость по отношению к близким людям, пусть душу наполняет свет отваги, а сердце — мудрость и любовь.

 

_G6m4OaUGIc

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

С Днем Матери!

Опубликовано в Все новости, Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Administrator
Ноябрь 24th, 2017

Примите самые сердечные поздравления с замечательным праздником — Днём Матери. Материнская любовь неиссякаемый источник силы и надежды, к которому люди обращаются радостные и сложные моменты жизни. Быть матерью — это не только счастье, но и огромная ответственность и неустанный труд. Ваша беззаветная любовь , дорогие женщины окружает человека с первых моментов появления на свет, служит надежной опорой в сложных ситуациях, вселяет веру в свои силы, помогает добиваться успехов.В этот праздничный день желаем вам крепкого здоровья , процветания, любви и радости! Пусть ваши дети растут умными , здоровыми и талантливыми, оправдывают родительские надежды, дарят заботу и согревают душевным теплом! Пусть в ваших семьях царят уют и благополучие, а рядом всегда находятся надежные мужчины!!FBfhRBSrCGQ

 

Материал подготовила Скобелкина Т.А,

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

«Осенняя фантазия»

Опубликовано в Все новости, Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Administrator
Октябрь 10th, 2017

Осенью в нашей группе традиционно прошла выставка детского и семейного творчества «Осенняя фантазия»

Спасибо всем ребятам и их родителям за проявленную фантазию и творчество!

!IMG_0880-10-10-17-09-46 IMG_0881-10-10-17-09-46 IMG_0877-10-10-17-09-46 IMG_0878-10-10-17-09-46

Осень скверы украшает, разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды,
Приготовила природа всевозможные дары!

Подготовила воспитатель Скобелкина Т.А.

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Новогодняя фантазия.

Опубликовано в Все новости, Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Administrator
Январь 9th, 2017

В нашей группе прошла выставка поделок «Новогодняя фантазия» Благодарим всех детей и их родителей за участие.

img_1723-09-01-17-09-02 img_1722-09-01-17-09-02

Нет отзывов »

« Предыдущие записи