МБДОУ "ДС №157"
г. Челябинск, Ул.Татьяничевой 12-в, ул. Витебская 2а

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Родительское собрание

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 23rd, 2018

В нашей группе прошло родительское собрание по теме проекта «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста». Рассказывая и показывая презентацию, мы познакомили родителей с различными играми, направленными на развитие мелкой моторики,используемые в детском саду. Провели пальчиковые игры.
Так же рассказали и показали какие игры для развития мелкой моторики можно сделать своими руками.

LIijrx7NtIM

 

 

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Поздравляем победителя!!!

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 23rd, 2018

Поздравляем Улесова Мирона с победой в городском конкурсе «Уральская матрешка»!

Ml4rSoPNMM4 tIJzrlVjRTU

 

 

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Готовимся к празднику!

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 18th, 2018

Елка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет!!!

3WXIFNcRbTw

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Тема недели «Новогодний калейдоскоп»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 16th, 2018

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

— прослушать аудиозаписи с песнями и сказками о Новом годе;

— рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;

— подготовить материал для тематической выставки поделок « Веселая собачка».

— посетить выставку детских работ для родителей в старшей группе;

— рассмотреть вместе с ребенком новогодние игрушки.

— поиграть в игру «Подскажи словечко» по стихотворению К Чуковского «Елка»;

— посетить выставку с ребенком в группе совместных поделок родитель-ребенок «Волшебный новогодний шар на елочку»;

— разучить стихотворение о елке;

— пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;

— прогуляться по снежному городку на главной площади города, понаблюдать с ребенком за ледяным домом снегурочки.

images

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

«Город мастеров»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 12th, 2018

    Ах, лошадка, какая:  грива золотая.IMG_5304

    По бокам кружочки,

    Из точек, точек, точек!

 

 

 

 

 

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Тема недели «Город мастеров»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Декабрь 2nd, 2018

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

— Познакомить ребёнка с улицей, на которой он живет. Показать безопасный путь до дома.

— Побеседовать на тему «Я одеться сам могу»: продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания.

— Давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину «Вместе накрываем к ужину стол». Показывать «много» предметов и «один».

— Почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.

— Познакомиться с картотекой потешек, загадок, стихов для семейных игр и прогулок.

риор

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

«Поможем птицам зимовать!»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Ноябрь 19th, 2018

В нашей группе родители совместно с детьми изготовили кормушки для птиц. Огромное спасибо за отзывчивость, проявленное творчество и фантазию. Кормушки получились у всех разные, интересные, разных размеров и из разных материалов.

В дальнейшем мы повесим наши кормушки на участке и на территории детского сада.

IMG_5140

IMG_5139

 

 

 

 

 

 

 

 

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

«Здоровей-ка»

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Ноябрь 18th, 2018

Прошла неделя по теме «Здоровей-ка»

И теперь у нас «витаминок» столько, что на всех хватит!!!

 

IMG_5116

IMG_5118

 

 

 

 

 

 

 

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Что делать, если ребенок кусает других детей?!

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Октябрь 16th, 2018

Многие родители и воспитатели жалуются, что малыши часто кусают и сверстников, и взрослых. Прежде чем наказывать ребенка (что чаще всего и происходит), необходимо выяснить причину подобного поведения.

Бывает, что малыш таким образом поступает, пытаясь исследовать окружающий его мир. В этом случае  взрослый конечно же должен твердо сказать «нет», «нельзя», объяснить, почему нельзя, и предоставить ребенку приемлемый способ реализации его потребности. Можно дать ребенку резиновое кольцо для кусания, кусочек хлеба, печенье или показать ему какой-нибудь интересный предмет, который заинтересует малыша.

Иногда кусание может стать выражением чувства беспомощности перед действительностью, следствием испытанного дискомфорта, с которым ребенок не умеет справляться сам. Например, если ребенок привык играть дома в одиночестве, но вынужден целый день находиться в окружении многих людей, он может выразить свое несогласие, протест в виде агрессии, укусов. Тогда укус станет формой самозащиты ребенка. В этом случае взрослый, заметив усталость и раздражительность ребенка, должен показать ему, где он может поиграть один, побыть в уединении. Или если ребенок не успокаивается, полон агрессии, лучше дать ему возможность выпустить «пар»: сбить кегли, бросить мяч, постучать резиновым молотком и т.д. или просто взять его на руки, почитать книгу.

Но все перечисленное лучше сделать лишь после того, как взрослый уделил внимание «жертве»: успокоил, поговорил, погладил, пожалел. Очень хорошо, если к этой процедуре будет приобщен и маленький «агрессор». Пусть он тоже погладит, пожалеет малыша, которого укусил.

Бывает, что ребенок кусается, так как просто не знает, как привлечь внимание взрослого, чем заняться, куда направить свою энергию. Тогда взрослый тоже  должен уделить внимание прежде всего «жертве», а потом научить ребенка способам развлечь себя самому.

Некоторые взрослые полагают, что если не замечать, что ребенок укусил кого-либо из детей и не заострять на этом внимание, то он забудет о такой неблаговидной форме взаимодействия и не будет больше так делать. Но практика показывает, что ребенок, проведя «разведку» и поняв, что такое поведение является нормой (так как не последовало никакой реакции значимого для него взрослого человека), поступает так и в дальнейшем.

Другие родители полагают, что если они строго накажут ребенка за поступок, он запомнит это и научиться действовать менее агрессивно. В качестве наказания они шлепают ребенка, кричат на него, а иногда предлагают тому, кого укусили, ответить обидчику тем же. Так, если в детском саду кто-то из детей укусил их ребенка, они учат сына или дочь: «И ты укуси его тоже!» Подобная реакция порождает целый клубок агрессии, и иногда таким способом общения и выяснения отношений «заражаются» и другие дети в группе.

Если в ответ на проявленную агрессию мы будем не учить ребенка сопереживать тому, кого он укусил, а станем заставлять его просить у «жертвы» или у нас прощения, он либо очень скоро поймет, что можно действовать безнаказанно подобным способом, или, если ваше требование унизительно и невыполнимо для ребенка, он «замкнется» и в качестве протеста ни за что не будет просить прощения. А может, если вы все же вынудите его попросить прощение, он назло станет вести себя так же.

Старайтесь не стыдить малыша за то, что он укусил ребенка, а объяснить ситуацию. Иначе он может сделать из вашего монолога только один вывод: «Я плохой, и никто меня не любит». Тогда ждите новых вспышек агрессии.

ИТАК, если ребенок кусает детей:

  1. Выясните причину подобного поведения.
  2. Если ребенок исследует окружающее, твердо скажите ему «нельзя!».
  3. Если ребенок выразил таким образом протест, прежде всего уделите внимание «жертве».
  4. Попросите ребенка пожалеть обиженного им малыша.
  5. Обязательно отреагируйте на укус, не оставляйте его без внимания.
  6. Объясните ребенку, почему нельзя кусаться.
  7. Не кричите на ребенка, не шлепайте его.
  8. Не заставляйте его просить прощение.

Не стыдите ребенка. Уделите внимание ребенку, он нуждается в этом.

Нет отзывов »

Архив ‘Группа №1 — «Детки-конфетки»’ Category

Результаты первичного мониторинга

Опубликовано в Группа №1 - "Детки-конфетки"  Автор: Татьяна Анатольевна Скобелкина
Октябрь 16th, 2018

В начале октября проводился первичный мониторинг  освоения детьми основной образовательной программы. Результаты на начало года:

№       Образовательная область                                           Освоено (%)

1           Познавательное развитие                                                    23, 34

2           Речевое развитие                                                                    36,38

3            Социально-коммуникативное развитие                         33,61

4           Художественно-эстетическое развитие                           26,92

5           Физическое развитие                                                             62,08

6            Общий процент освоения достижений                           37,11

Нет отзывов »

« Предыдущие записи