Труд людей весной

Уважаемые родители! 

Побеседуйте с детьми о названиях инструментов, способах их использования, что включает в себя труд людей весной. Расширяем словарный запас детей: грабли, лопата, теплица, рассада, лейка, ведро, семена; убирать, рыхлить, сажать, поливать, копать; грядка, клумба.Поиграйте с детьми в игры:
— «Назови инструмент»
— «Какого инструмента не стало?» — родительный падеж существительных;
— «Кто что делает?» — слова-действия.

Остальные задания ТУТ

Материал подготовила учитель-логопед Анна Павловна

Май — песенник

Май — это сердце весны. 

Снег уже сошёл. Солнце поднимается высоко и греет землю. Дуют тёплые ветры. В мае бывают грозы. 

В это время природа оживает: ярче зеленеет трава, цветут одуванчики. Расцветают деревья и кустарники.

 Май зовут песенником. ДАЛЕЕ

Материал подготовила учитель-логопед Анна Павловна П.

С ПРАЗДНИКОМ!

С Первомаем поздравляю!
Солнца яркого желаю,
Теплых дней, добра, любви,
Сбудутся пускай мечты.
Пусть праздник радость принесет,
И счастье в каждый дом войдет.
Здоровья крепкого, удачи,
И сил побольше всем в придачу!


Результаты мониторинга группа «Умники и умницы» 2020-2021 учебный год



На начало годаНа конец года
Образовательная областьОсвоено (%)Не освоено (%)Освоено (%)Не освоено (%)
1.Познавательное развитие51,7148,2983,6716,33
2.Речевое развитие54,0445,9676,0024,00
3.Социально-коммуникативное развитие76,0423,9692,008,00
4.Физическое развитие63,3734,6373,9726,03
5.Художественно-эстетическое развитие55,8144,1982,0018,00
6.Общий процент освоения достижений63,0336,9780,7419.26