Рекомендуем родителям по теме недели «Дружба»

  • чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа по прочитанному;
  • прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом — «Птички и птенчики», с прыжками — «По ровненькой дорожке», С подлезанием и лазаньем — «Haceдкa и цыплята»;
  • катание на велосипеде;

МЫ ЛЮБИМ ТЕАТР.

Театра мир откроет нам свои кулисы,

И мы увидим чудеса и сказки.

Там Буратино, кот Базилио, Алиса

Легко меняются герои, маски.

Волшебный мир игры и приключений,

Любой малыш здесь хочет побывать.

Вдруг превратится в Золушку иль в принца,

И всем свои таланты показать.

Театр, словно чародей, волшебник,

Своею палочкой волшебной проведя,

И вот ребёнок, скромный и застенчивый,

Сегодня вдруг играет короля.

Пусть детство будет словно сказка,

Пусть чудеса творятся каждый миг,

И мир вокруг пусть добрым станет ласковым,

Добро над злом опять пусть победит!

Спортивная форма на занятиях физической культурой.

Физкультурой заниматься-

Надо в форму одеваться!

А в одежде повседневной,

Заниматься даже вредно!

Физкультурное занятие обязательно требует соблюдения техники безопасности в спортзале.                 
Спортивная форма на занятиях – это обязательное условие их проведения.  Ребенок получает полное физическое развитие, учится ползать, бегать, лазать. Чтобы вашему ребенку было удобно, необходимо приобрести : футболку, шорты, чешки и носочки. Нужно помнить, что во время физических упражнений повышается потоотделение, поэтому в этой же одежде, в соответствии с санитарными требованиями, нельзя находиться далее в групповой комнате.
Футболка – должна быть изготовлена не из синтетических, а дышащих материалов, без элементов, отвлекающих внимание  детей. В нашей детском саду футболки у детей одного цвета – белого. Это вырабатывает у детей командный дух при проведении эстафет и спортивных праздников.
Шорты – должны быть неширокие, не ниже колен. Многие дети приходят на занятия в бриджах, что мешает им выполнять основные виды движений, такие как прыжки, бег, упражнения на растяжку.
Обувь .  В нашем детском саду дети на занятие физической культурой обувают чешки. Цвет либо черный либо белый. Если у вашего ребенка другого цвета, ничего страшного нет. Главное чтобы ребенку было в них удобно заниматься.
Носочки —  лучше  не слишком теплые, предназначенные для частых стирок. Желательно подобрать их под цвет физкультурной формы.

Материал подготовила Хасанова Луиза Тагировна

Результаты мониторинга


Образовательная область

Освоено (%)

Не освоено (%)
Познавательное развитие 34
66
Речевое развитие 41
59
Социально-коммуникативное развитие 53
47
Физическое развитие 52 48
Художественно-эстетическое развитие 49 51
Общий процент освоения достижений 47 53

с 27.05-31.05.19г. тема недели «Вот какие мы стали большие!»

Рекомендации родителям:

— оформить с детьми книжки – малышки «Какие мы были, какими мы стали»;

— выполнить несложные действия с флажком, платочком, ленточками, мячом под музыку марша, плясовой мелодии;

— изготовить с ребенком поделки из природного материала, обыграть игрушки;

— организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей.

с 20.05-24.05.19г. тема недели «Мир природы»

Рекомендуем родителям:

-рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-понаблюдать за птицами и животными на улице;

-понаблюдать за сезонными изменениями весной;

-посетить цирк или городской зоопарк;

-приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-подготовить рассказ с ребенком о питомце; -привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).

Результаты мониторинга на конец учебного года

    На конец года
Образовательная область Освоено(%) Не освоено(%)
1 Познавательное развитие 67 33
2 Речевое развитие 71 29
3 Социально-коммуникативное развитие 74 26
4 Физическое развитие 82 18
5 Художественно-эстетическое развитие 75 25
6 Общий процент освоения достижений 74 26

В рамках проекта

В нашей группе реализуется проект «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста»

Цель проекта: создание условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Основная задача проекта: Повысить уровень развития мелкой моторики детей через использование разнообразной игровой деятельности детей, игровых пособий и проведение пальчиковых игр.