Неделя посвященная 222 – летию А.С. Пушкину.

Веселой викториной закончилась неделя посвященная творчеству А.С. Пушкина. За  неделю дети познакомились с биографией поэта, с его произведениями, посмотрели мультфильмы.  

1 июня- день защиты детей

День защиты-праздник славный,
Поздравляем всех детей
И желаем папам, мамам,
Защищать их посильней!

Дети-это цветы жизни,
Нужно ими дорожить,
И хотим мы в этот праздник
Им улыбку подарить!

В этот праздничный день воспитанники старшей и подготовительной групп приняли участие в веселой спартакиаде. К ним в гости заглянуло Лето, было много конкурсов и музыкально-танцевальных заданий.

Правила здорового образа жизни

Уважаемые взрослые! Вашему ребёнку как воздух необходим режим дня, разумно составленный, соответствующий возрастным особенностям. То, что ребёнок привыкает в одно и то же время есть, спать, активно действовать, создаёт благоприятные предпосылки для его всестороннего развития. 

          «Девять советов по укреплению физического здоровья детей».

Совет 1. Старайтесь активно участвовать в оздоровлении своего ребенка. Не только рассказывайте ему, что нужно делать, чтобы не болеть, но и личным примером показывайте полезность для здоровья выполнения правил личной гигиены, утренней зарядки, закаливания, правильного питания.

Совет 2. Научите ребенка неукоснительно соблюдать гигиенические требования к чистоте тела, белья, одежды, жилища.

Совет 3. Приучайте ребенка строить свой день, чередуя труд и отдых. Ничто так не вредит нервной системе ребенка, как отсутствие режима дня.

Совет 4. Помогите ребенку овладеть навыками самоконтроля за здоровьем, особенно при выполнении физических упражнений. Для этого заведите дневник наблюдений и записывайте вместе с ребенком данные о его физическом состоянии: вес (массу тела), рост, частоту пульса, самочувствие (сон, аппетит и т. д.).

Совет 5. Научите ребенка правильно пользоваться естественными оздоровительными факторами — солнцем, воздухом и водой. Воспитывайте у ребенка стремление и привычку к закаливанию организма.

Совет 6. Помните, что в движении — жизнь. Занимайтесь вместе с ребенком спортом.Здоровый образ жизни, культивируемый в семье, — залог здоровья ребенка.

Совет 7. Организуйте ребенку правильное питание и воспитывайте положительное отношение к соблюдению режима питания. Ребенок должен знать, какие продукты полезны, а какие вредны для здоровья.

Совет 8. Научите ребенка элементарным правилам профилактики инфекционных заболеваний: держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает; не пользоваться чужой посудой или зубной щеткой. Если ребенок болен сам, чихает и кашляет, он должен знать, что надо прикрывать рот и нос маской или платком, не играть с друзьями, выполнять назначения врача.

Совет 9. Читайте научно-популярную литературу о возрастных и индивидуальных особенностях развития ребенка, о том, как научить его укреплять свое здоровье.

Рекомендации родителям по здоровому образу жизни дошкольников

Забота о развитии и здоровье ребёнка начинается по существу с организации здорового образа жизни в семье.

Здоровый образ жизни – это и благоприятный эмоциональный климат в семье, дружеское, доброжелательное отношение родителей друг к другу и к ребёнку; это и правильное организованное рациональное питание, и использование движений, физических упражнений на воздухе, и достаточная трудовая активность, и, конечно, образцовое поведение взрослых.

Эмоциональный климат семьи имеет очень большое значение для ребёнка. Весь быт и уклад семьи имеет большое значение для нормального развития ребёнка. Хорошо, когда родители отдыхают вместе с детьми, ходят в парк, в лес, на каток, на лыжах. Когда ребёнок подрастает, можно брать его с собой и в туристические походы.
Вовлечение ребёнка в трудовую деятельность семьи, предоставление ему с раннего детства возможности оказывать взрослым посильную помощь, помогает формировать у него потребность трудиться.
Правильный режим обеспечивает уравновешенное, бодрое состояние ребенка, предохраняет нервную систему от переутомления, создает благоприятные условия для физического и психического развития ребенка. При составлении режима дня, учитываются возрастные и индивидуальные особенности ребенка, особые его состояния.

Рациональное питание детей.
Рациональное питание – одно из условий сохранения жизни и здоровья человека. Роль питания в детском возрасте особенно велика. Рациональное питание оказывает благоприятное влияние на физическое и нервно-психическое развитие детей, повышает сопротивляемость организма к заболеваниям; об этом важно знать родителям. Особое место в рациональном питании ребенка занимают белки, жиры, углеводы.
Физическая культура – залог здоровья.
Забота об обеспечении достаточного количества движений ребенка должна начинаться в семье в период новорожденности. Одним из средств физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста является физическая культура. Она включает массаж и гимнастику (делится на активные упражнения – произвольные упражнения, которые ребенок делает самостоятельно; рефлекторные – возникают непосредственно в ответ на раздражения кожно-мышечно-нервного аппарата; пассивные упражнения производит взрослый), физкультурные занятия (включают в себя игровые элементы, используя специальные пособия, подвижные игры, спортивные упражнения, а так же закаливания.
Физическая культура для дошкольников – это утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры, спортивные упражнения.
Утренней гимнастике принадлежит большая воспитательная и оздоровительная роль. Систематические занятия утренней гимнастикой способствует развитию у ребят правильной осанки, тренируют и усиливают деятельность всех органов и систем (сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной и т. д., подготавливает организм ребенка к тем нагрузкам, которые предстоит ему преодолевать в процессе деятельности в течение дня. Утренняя гимнастика включает ходьбу, бег, подпрыгивания, упражнения для разных мышечных групп.
Родители должны быть знакомы с проведением основных упражнений для того, что бы и дома можно было включать их в утреннюю зарядку.
Спортивные упражнения включают катание на санках, ходьбу на лыжах, бег на коньках, езду на велосипеде, игру в городки и серсо. Все виды перечисленных спортивных упражнений широко используются родителями, когда ребенок дома – выходные, праздничные дни. Поэтому важно, что бы родители знали о допустимой длительности этих занятий, так же о том, какое благотворное воздействие оказывают спортивные упражнения на детский организм.
Закаливание.
Закаливание – один из основных способов повышения сопротивляемости организма к колебаниям температуры внешней среды, а, следовательно, к простудным заболеваниям.
Солнце, воздух и вода – факторы, при систематическом воздействии которых повышается устойчивость организма к меняющимся погодным условиям (холод, жара, дождь и другие).
Существует несколько принципов, которые необходимо соблюдать для получения положительного эффекта от закаливания, независимо от возраста ребенка или от действующих факторов закаливания.
1. Систематичность применения закаливающих процедур во все сезоны года.

2. Постепенность увеличения силы раздражающего воздействия.
Важность этого принципа определяется самой сущностью закаливания – организм постепенно приспосабливается к необычным условиям.

3. Учет индивидуальных особенностей и эмоционального состояния ребенка.
Какие бы средства закаливания не применялись, всегда надо учитывать возраст ребёнка, состояние его здоровья, условия жизни, среду и индивидуальные свойства его организма.

Закаливание – это не только обтирание или обливание, но и повседневные обычные процедуры, не требующие специальной организации, дополнительного времени: нахождение в помещении и на воздухе в соответствующей одежде, умывание прохладной водой, сон при открытой форточке, окне, активные занятия физической культурой на площадке.
Хорошее средство укрепления здоровья – закаливание водой. Дети любят играть с нею; такие занятия улучшают настроение, вызывают у ребенка радостные эмоции, это надо использовать для оздоровления организма, начинать водные процедуры лучше в теплое время года. Умывать ребят прохладной водой. В начале мыть руки до локтей, затем шею и лицо. Наиболее сильным оздоравливающим и закаливающим средством является купание в водоеме, для здорового ребенка оно допустимо в возрасте от двух лет при температуре воздуха +25-28 градусов и воды не менее +22 градуса.

Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда

Состояние здоровья подрастающего поколения не случайно сегодня привлекает пристальное внимание врачей, психологов, педагогов. Здоровье детей – важнейший показатель благополучия общества и государства.

Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают статистические показатели:

-физиологически «зрелыми» рождаются не более 14% детей;

-25-35% детей, пришедших в 1 класс школы, имеют физические недостатки или хронические заболевания;

-90-92% выпускников средних школ находятся в «третьем состоянии», т. е. они еще не знают, что больны;

-только 8-10% выпускников школ можно считать действительно здоровыми;

-5% взрослого населения страны хронически больны, а 95% —«находятся в «третьем состоянии».

В силу этих, причин проблемы сохранения здоровья детей становятся особенно актуальными во всех сферах человеческой деятельности и особенно остро — в образовательной области. Здоровьесберегающие технологии — это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции современного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников. Читать ДАЛЕЕ

Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников

Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет
Все ребята знают,
Что закалка помогает,
Что полезны нам всегда
Солнце, воздух и вода.
Кто с зарядкой дружит смело
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым
И веселым целый день!

Профилактическая акция «За здоровый образ жизни»

Приказ Комитета № 483-у от 23.03.2021 г «Об участии межведомственной профилактической акции «За здоровый образ жизни» в 2021 год

План проведения мероприятий в рамках акции «За здоровый образ жизни» в 2021г

«Если хранишь дух в покое,

никакая болезнь не приключится»

с 1 по 30 апреля 2021 года в МБДОУ «ДС № 157 г. Челябинска» проводится городская межведомственная профилактическая акция «За здоровый образ жизни». Коллектив нашего ДОУ, совместно с родителями и воспитанниками, участвует в акции «За здоровый образ жизни» не первый год. Сколько всего интересного узнают дошколята о том, как сохранить свое здоровье.
В ходе подготовки и проведения акции реализовывались следующие задачи:

  • создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей;
  • реализация системы мероприятий, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков, на оздоровление и физическое развитие дошкольников, на мотивацию здорового образа жизни;
  • осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам здоровьесбережения и формирования здорового образа жизни.

Дошкольное детство — очень короткий период в жизни человека. Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни — одна из ключевых целей в системе дошкольного образования. И это вполне объяснимо — только здоровый ребенок может развиваться гармонично. Одной из задач в дошкольном образовательном учреждении является охрана и укрепление здоровья своих воспитанников.
Одна из задач дошкольного образования на современном этапе – не только выживать в быстро меняющемся социуме, но и адаптироваться к социокультурным изменениям среды. Гибкость образовательной деятельности помогает дошкольным учреждениям сохранить приоритетность в современном мире.

Педагоги создают условия для комфортного пребывания ребенка в детском саду: это уютная психологическая обстановка, достаточное внимание к игровой деятельности, системность закаливающих и оздоровительных процедур, индивидуальный подход в питании, закаливании, двигательной активности. Забота о здоровье ребенка начинается с благоприятного психологического климата в коллективе, который бережно поддерживается и охраняется всеми сотрудниками без исключения. Каждый взрослый, начиная от руководителя, проявляет доброжелательное отношение, внимание и заботу ко всем детям, к их настроению, эмоциональному самочувствию, личностному благополучию, успешности и комфортности. Здоровье и развитие ребенка напрямую зависит от того, в каких условиях он живет, как организован процесс его воспитания, какие люди его окружают.

Здоровьесберегающий принцип, реализует в образовательном процессе МДОУ обобщенное и целостное представление о психологическом и соматическом здоровье ребенка. Забота о физическом здоровье ребенка и «забывание» о психологическом здоровье приводит к нарушению гармоничного взаимоотношения ребенка с миром. Приходится отметить рост функциональных отклонений сердечно-сосудистой, костно-мышечной, нервной, желудочно-кишечной систем у дошкольников. Внутриличностный конфликт внутри человека приводит к инфекционным заболеваниям, травмам, кожным заболеваниям, диабету, язвенной болезни, неврозам, к употреблению алкоголя и наркотиков. Детские проблемы не дают личности интенсивно развиваться, тормозят ее рост. Психоэмоциональные стрессы небезопасны для здоровья не только отдельной личности, но и окружающих ее людей.

Если мы злобны, завистливы, тревожны, то нет внутреннего спокойствия, нет здоровья. «Тяжелые мысли» формируют комплекс неполноценности, замкнутость, страх. Появляется раздражительность по отношению к близким людям или угнетенность. Все это скверно влияет на здоровье. Особенно это плохо, если внешнее состояние угнетенности не проявляются, все «таится» в себе. У ребенка всегда должен быть товарищ- советчик, старший по возрасту, Хорошо, если это мать или отец, старшие брат или сестра. Можно обратиться за советом воспитателю, психологу, врачу. Важно не кто этот человек, а какой. Доброжелательный, внимательный, уважающий тебя и уважаемый тобою.

В классических литературных произведениях приводятся примеры по снятию психоэмоционального напряжения. Один из героев Чехова считал про себя до ста, чтобы не вспылить. Это старый, но верный рецепт. Тургенев рекомендовал, когда чувствуешь раздражение, провести раз десять языком по небу. У Ильфа и Петрова есть фраза «…дышите глубже, вы взволнованы». И в этой шуточной формуле есть определенный физиологический смысл. Есть старая поговорка: «Если ты смеешься, то весь мир смеется с тобой, если ты плачешь, то плачешь один». Сделайте сердитое лицо, и вы войдете в плохое настроение, Смех создает противоположный эффект. Улыбайтесь друг другу, избегайте ссор. Здоровым является не тот человек, у которого не бывает конфликтов, а тот который умеет из них выходить.

Полезная информация для родителей

Брошюра «Способы и приемы саморегуляции

Рекомендации для родителей

Памятки для родителей

8 Марта

Милые, добрые, нежные дамы:
Бабушки, тёти, любимые мамы!
С праздником вас от души поздравляем,
Только счастливыми быть вам желаем!

Всегда улыбаться и нежными быть,
Себя, дорогих, вам желаем любить,
Огромных букетов всегда вам, родные,
Вы — просто блаженство, лучи золотые!

День защитника Отечества

С 23 февраля поздравляем от души

принимайте от нас, папы и мальчишки-малыши.

Воспитатели желают вам защитой нашей быть

Мальчикам расти быстрее, папам мир в стране хранить.

Мы желаем, чтобы солнце в мирном небе нам сияло,

Чтобы наши с вами дети никогда войны не знали!

«Новогодний колокольчик»

Традиционно, перед Новым годом, в нашей группе была проведена выставка поделок. В этом году дети, совместно с родителями, изготавливали игрушки на тему «Новогодний колокольчик». Все участники получили красочные дипломы. Благодарим за участие!!!